A Qualitative Study on The Motivation of Turkish EFL Teachers Working At State Universities / Devlet Üniversitelerinde Çalışan Türk İngilizce Öğretmenlerinin Motivasyonu Üzerine Nitel Bir Araştırma

Authors : Elçin Ölmezer Öztürk

Pages : 1436-1453

Doi:10.17244/eku.74253

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2015-10-24

Article Type : Other

Abstract :Nitel bir araştırma desenine sahip bu çalışmada Türkiye’deki devlet üniversitelerinde çalışan İngilizce öğretmenlerinin motivasyonu incelenmektedir. Araştırmaya farklı devlet üniversitelerinde çalışan 20 okutman katılmış ve katılımcıların belirlenmesinde amaçlı örnekleme kullanılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme ve günlük yansıtıcı yazımlar ile toplanan veriler Creswell (2011)’in nitel içerik analizi şemasına bağlı olarak analiz edilmiştir. Elde edilen sonuçlar öğretmen motivasyonunun öğretmenler için mesleği devam ettirmek adına temel bir itici güç olduğunu ortaya çıkarmıştır. Ayrıca öğrencilerin, yönetimle alakalı konuların ve çalışma koşullarının öğretmen motivasyonunu olumlu ya da olumsuz etkileyen faktörler olduğu belirlenmiştir. Çalışmaya katılan öğretmenler daha iyi çalışma koşullarının, kurumlarında oluşturulacak daha samimi bir ortamın ve daha sistemli bir yönetim anlayışının onları mesleklerinde daha motive edeceğini belirtmişlerdir. Çalışmanın son bölümünde bu sonuçlar alanyazındaki çalışmalar eşliğinde tartışılmış ve İngilizce öğretmenlerinin motivasyonunu arttırmaya yardımcı olacak bazı öneriler getirilmiştir
Keywords : Öğretmen motivasyonu, Türk İngilizce öğretmenleri, nitel araştırma