İLKOKUL MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK GERÇEKLEŞTİRİLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ ÇALIŞMALARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME

Authors : Bülent Güven, Çisem Özçelik

Pages : 693-714

Doi:10.17244/eku.347800

View : 24 | Download : 10

Publication Date : 2017-10-30

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı ilkokul matematik dersi konusunda yapılan lisansüstü tezlerin belirlenen kriterler açısından incelenmesidir. Öğrenilmiş çaresizliğin en çok yaşandığı ve hayati önemi olan, insanlar için onsuz bir yaşam düşünülemeyen matematik dersinin temellerinin resmi ve planlı olarak atılmaya başlandığı ilkokullardaki öğretimine ilişkin gerçekleştirilen araştırmaları incelemeyi amaçlayan araştırma betimsel nitelikte olup durum tespiti yapmaya yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma da 88 adet lisansüstü tezi  ve 12 adet doktora tezi incelenmiştir. İncelenen tezlerin büyük bölümünde örneklem olarak öğrencilerin yeraldığı görülmektedir. Yapılan bu araştırma ile bundan sonra İlkokul Matematik dersi ve öğretimi konusunda gerçekleştirilmesi düşünülen araştırmalara kaynak olmak ve ileriki kademelerin temeli için hayati önem taşıyan İlkokul Matematik eğitiminin araştırma konularını belirleyebilmek için yarar sağlayacağı umulmaktadır. 
Keywords : İlkokul, Matematik Dersi, Lisansüstü Eğitim