CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAĞLAMINDA STAJYER ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Authors : Yılmaz Kiliç

Pages : 21-32

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2018-07-03

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmada yeni göreve başlamış stajyer öğretmenlerin motivasyon düzeylerinin cinsiyet değişkeni bağlamında araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2015- 2016 eğitim ve öğretim yılında başta Bitlis merkez olmak üzere Adilcevaz, Ahlat ve Tatvan ilçelerinde görev yapan 170 stajyer öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Aksoy (2006) tarafından geliştirilen ve Yılmaz (2009) tarafından uyarlanan dört alt boyutlu ve 14 maddeden oluşan İş Motivasyonu Ölçeği kullanılmıştır. Anketin birinci bölümünde kişisel bilgi sorusu olarak sadece cinsiyet sorulmuştur. İkinci bölümünde ise motivasyon ile ilgili ifadeleri içeren maddeler yer almıştır. Araştırmacı tarafından 200 adet anket okullara götürülerek öğretmenlere dağıtılmış ve 170 anketin geri dönütü sağlanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen veriler SPSS 24.00 For Windows programı kullanılarak çözümlenmiştir. Stajyer öğretmenlerin iş motivasyonuna yönelik algı düzeylerini belirlemede T- Testi analizi yapılmıştır. Stajyer öğretmenlerin iş motivasyonu algı düzeyleri orta ve yüksek olarak saptanmıştır. En yüksek puan Kuruma bağlılık alt boyutundan elde edilmiştir. Cinsiyet değişkenine göre stajyer öğretmenlerin algıları İşle Bütünleşme alt boyutunda istatistiksel açıdan anlamlı bulunmuştur. Kadın öğretmenlerin algıları erkek öğretmenlere nazaran daha yüksektir. Anahtar Kelimeler: Öğretmen, stajyerlik, motivasyon 
Keywords : Öğretmen, stajyerlik