OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA GÖRÜLEN SORUNLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Mehmet Kök, Sinan Koçyiğit, Mehmet Nur Tuğluk, Erdal Bay

Pages : 82-93

View : 28 | Download : 10

Publication Date : 2010-12-03

Article Type : Other

Abstract :Öğretim kademelerinin ilki olan okul öncesi eğitim, öğretimin ilk basamağı olmasının yanında, psikolojik ve alışkanlık problemlerinde erken tespit ve düzeltilmesi açısından çok büyük bir öneme sahiptir. Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin iyi birer gözlemci olmaları bu problemlerin tespitinde etkilidir. Bu çalışmada, çeşitli illerdeki okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocuklarda görülen sorunlu davranışların tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Keywords : Okul öncesi eğitim, davranış bozuklukları, duygusal bozukluklar, alışkanlık bozuklukları, ruhsal bozukluklar