İhtiyaç Odaklı Kur’an Kursları Öğretim Programlarında Hz. Muhammed İmajı -Dinim İslam Kitabı Özelinde-

Authors : Meryem Karataş

Pages : 279-291

View : 25 | Download : 11

Publication Date : 2020-12-28

Article Type : Research

Abstract :Hz. Muhammed İslam’da dinin tebliğ ve tebyiniyle görevlendirilmiştir. Kur’ân’da o, inananlar için üsve-i hasene olarak nitelendirilmiştir. Dinin ilkelerini açıklayan, güzel ahlakı, yaşamı, insan ilişkileri ile Müslüman bireylere örneklik teşkil eden Hz. Muhammed’in evrensel bir nitelik taşıyan dinin peygamberi olarak günümüz insanına uygun bir şekilde tanıtılması önem arz etmektedir. Onun nebevi ve beşeri yönünün ayırdedilmesi noktasında yaygın din eğitimi kurumu olarak Kur’an kursları belli bir misyon üstlenmiştir. Kur’an kursları 1924 yılından itibaren kapatılmadan din eğitimine devam eden tek kurum olmuştur. Yaygın din eğitimi görevini yerine getirmeye başladığı yıllardan itibaren de kurslarda siyer dersi kapsamında Hz. Muhammed’in hayatı öğrenenlere aktarılmaktadır. Hayat boyu öğrenme yaklaşımına uygun olarak farklı yaş ve özellikte pek çok bireye ulaşma ihtimali olan Kur’an kurslarının genel amaçları içinde öğrenenlerin "Hz. Peygamber’in örnek yaşantısından değerler üretebilmesi” de vardır. Öğretim programı dışında kurslarda okutulan Dinim İslam kitabı da Hz. Muhammed’in hem hayat hikâyesini aktarmakta hem de onun peygamberlik yönüne dikkat çekmektedir. Bu noktada 2012 yılındaki öğretim programı ve kurslarda okutulan Dinim İslam kitabında Hz. Muhammed imajının nasıl çizildiğinin onun rol modelliğine nasıl katkıda bulunduğunun tespit edilmesi araştırmanın asıl amacını oluşturmaktadır. Kur’an kursları öğretim programındaki ve Dinim İslam kitabındaki Hz. Muhammed imajı nasıldır? Hz. Muhammed’in hangi özelliklerine vurgu yapılmıştır? sorularının cevapları bulunmaya çalışılmıştır. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesine dayalı olarak oluşturulmuştur. Toplanılan verilerin analizinde ise karşılaştırma yöntemi tercih edilmiştir. İncelenen ders kitabının bazı başlıklarının temelde kronolojik özellikler taşımasına rağmen örnek olay anlatımı ve sade dili sağlaması açısından sağlıklı peygamber anlayışına katkı sağladığı düşünülmektedir.
Keywords : Din Eğitimi, Öğretim Programı, Kur'an Kursu, Hz. Muhammed, İmaj