Education in a Democratic and Multi-Cultural Nigerian State: An Assessment

Authors : Lucky Nziadam

Pages : 102-112

Doi:10.33722/afes.1099684

View : 13 | Download : 9

Publication Date : 2022-04-11

Article Type : Research

Abstract :Nijeryalı, heterojen doğası ve demokratik ilkeleri nedeniyle, genellikle diğer insanların ve kültürün cehaletinden kaynaklanan etnosentrizm ve ırkçılıkla savaşmak için daha iyi bir konumda olacağından, çalışma okulda etik konulara çok kültürlü bir yaklaşımı vurgulamaktadır. Çok kültürlü eğitimin özü, kültürel hoşgörü ve tamamlayıcılık perspektifinden görülebilmektedir. Bir tavsiye olarak, bu makale, Nijerya'daki çeşitli kültürlerin, farklı etik bakış açılarının, demokratik bir toplum olarak kapsayıcı bir şekilde gösterilmesi için güçlü bir ahlaki gerekçe sunmaktadır. Böyle bir yaklaşım, diğer insanların değerlerine ve inançlarına saygıyı teşvik eder. Saygı, çoğu kültür tarafından genellikle ahlaki bir değer olarak kabul edilir. Bütün bunlar okullara da yansıtılmalıdır.
Keywords : Eğitim, Nijerya, Çok Kültürlü Nijerya, Demokratik Nijerya, Nijerya Toplumu