İlköğretimde Göl Tanıtım Örneği

Authors : Mete Kuşat, Ismail I. Turna, Ufuk G. Yildirim, Habil U. Koca

Pages : 43-48

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2012-01-08

Article Type : Other

Abstract :Günümüz bilişim çağı gelişimine bağlı olarak kentlerde yaşayan çocukların evlerinden uzaklaşarak çevre ile yakın ilişki kuramadıkları görülür. Onların çevre bilincini arttırmak doğal ekosistemleri ortamlarında göstermek, inceletmek ve tanıtmak olanakları ile yaratılabilir. Bu gelişime bağlı olarak ileri yıllarda tehdit altındaki ekosistemlerin korunmasına yönelik hassasiyetlerin gelişebileceği şüphesizdir. Bu çalışmada, ilköğretim sınıflarında eğitim gören, okullarında başarılı toplam 79 (n=79) öğrenciye tatlı su ekosistemleri, ekosistemdeki biyota elemanları, ilişkileri, tehdit unsurları gibi konular laboratuar ve Eğirdir Gölü üzerinde tanıtılmış; çocuklarda çevre, sucul ekosistemler ve özellikle Eğirdir Gölü konusunda hassasiyetlerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma sonunda, uygulamaya katılan öğrencilerin başlangıçta %55,28 olan bu konulardaki bilgi düzeylerinin %25,44’lük artışla %80,72’e ulaştığı; gerek çevre-göl ekosistem değerlerine gerek ise bu değerleri tehdit eden öğelere karşı sorumluluk düzeylerinin arttığı tespit edilmiştir.
Keywords : Eğirdir Gölü, ilköğretim, göl eğitimi