Programme Preference Motivations of Preservice Teachers for Mentally Disabled Students

Authors : Hasan Said Tortop, Volkan Koçak, Muradiye Acar, Esra Oruç, Hürü Canöz, Bahar Kapusuz, Emrah Çoşkun

Pages : 0-0

Doi:10.17240/aibuefd.2015.15.0-5000128661

View : 46 | Download : 19

Publication Date : 2015-03-01

Article Type : Other

Abstract :Bu araştırma, öğretmen adaylarının zihin engelliler öğretmenliği bölümünü tercih motivasyonlarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Görüşme formu kullanılarak verilerin toplandığı araştırma, bir tarama araştırmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Zihin Engelliler Öğretmenliği Bölümünde 2012-2013 öğretim yılı bahar döneminde öğrenim gören 120 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Yapılan araştırma sonucunda, zihin engelliler öğretmenliğini öğretmen adaylarının büyük çoğunluğunun iş imkânlarının iyi olmasından dolayı tercih ettiği sonucuna ulaşılmıştır. Öğretmen adaylarının çoğu bu alanda lisansüstü eğitim yapmayı istememekte, başka bir alana geçmeyi düşünmemektedirler. Öğretmen adaylarının çoğunluğu devlet sektöründe çalışmak istediğini belirtmiştir
Keywords : motivasyon, zihin engelliler öğretmenliği, öğretmen adayı