Ortaokul Öğrencilerinin ve Velilerinin Okudukları Çocuk Kitapları Üzerine Bir Araştırma

Authors : Sedat Maden, Nezaket Dündar

Pages : 39-48

Doi:10.34137/jilses.612112

View : 25 | Download : 10

Publication Date : 2020-06-27

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmada, ortaokul öğrenci ve velilerinin okudukları çocuk kitaplarını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaca bağlı olarak öğrenci ve velilerin okudukları eserler arasında bir ortaklık olup olmadığının belirlenmesi de önemsenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. 2017-2018 eğitim öğretim yılı bahar döneminde yapılan araştırmanın evrenini Giresun ilinde öğrenim görmekte olan 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrenci velileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, Giresun il merkezinde yer alan Gedikkaya Ortaokulu ile Çavuşlu Ortaokulu’nda öğrenim gören 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrenci velileri (n=394) oluşturmuş olup velilerin okudukları edebiyat eserleri ile öğrencilerinin okudukları edebiyat eserleri arasındaki benzerlik ve farklılığı ortaya koymak amacıyla kolay ulaşılabilirlik açısından Çavuşlu Ortaokulu’ndaki öğrenciler (n=80) de çalışmaya dâhil edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, velilerin okudukları edebiyat eserleri ile öğrencilerin okudukları edebiyat eserleri arasındaki benzerlik ve farklılığı ortaya koymak amacıyla veli ve öğrencilere yönelik görüşme formları kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda, velilerin en çok Keloğlan Masalları’nı, öğrencilerin ise Levent Serisi adlı kitapları okuduğu belirlenmiştir. Ayrıca velilerin çoğunun çocuk edebiyatı eserlerinden herhangi birini okumadığı, bununla beraber veli ile öğrencilerin okuduğu çocuk edebiyatı eserleri arasında 15 ortak kitabın olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : Okuma, çocuk edebiyatı, kitap, öğrenci