- The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
- Vol: 3 Issue: 2
- İLKOKULDA SERBEST ETKİNLİKLER DERSİNDE ETKİNLİK SEÇİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞ...
İLKOKULDA SERBEST ETKİNLİKLER DERSİNDE ETKİNLİK SEÇİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Authors : Oğuz Gürbüztürk, Gülsüm Çakmak
Pages : 177-190
View : 23 | Download : 21
Publication Date : 2017-12-25
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, ilkokulda öğretmenlerin Serbest Etkinlikler dersinde etkinlik seçimini etkileyen faktörlere ilişkin görüşlerini belirlemektir. Nitel ara ş tırma yönteminin kullanıldı ğ ı bu çalı ş mada durum çalı ş ması deseni uygulanmıştır. Çalışma grubunu, Adıyaman il merkezindeki üç ilkokulda görev yapan 1., 2. ve 3. Sınıf öğretmenlerinden kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yöntemiyle seçilmiş 15 öğretmen oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından uzman görüşü alınarak geliştirilen gözlem ve görüşme formları kullanılmıştır. 15 öğretmenle görüşme yapılmıştır. Buna ek olarak bu öğretmenlerden 8’i derslerinde gözlemlenmiştir. Görüşme formunda, öğretmenlerin Serbest Etkinlikler dersinde etkinlik seçimini etkileyen faktörlere ilişkin yarı yapılandırılmış dört soru bulunmaktadır. Görü ş meden elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmı ş ve bu görü ş ler temalar altında toplanmı ş tır. Ara ş tırmaya katılan ö ğ retmenler, Serbest Etkinlikler dersindeki etkinlik seçimini çevre şartları, okulun ve sınıfın fiziki koşulları, sınıf mevcudu, öğrenci durumları (akademik, duygusal, kişisel gelişim), temel dersler, kaynak eksikliği ve öğrencilerin memnuniyet durumlarının etkilediğini belirtmişlerdir. Öğretmenler, öğrencilerin okuma etkinliklerini sıkıcı bulduklarını ifade etmelerine rağmen, 1. ve 2.sınıflarda sık sık bu etkinliklere yer vermektedirler. Öğretmenler bu derste temel derslere sıkça atıf yaptıklarını; dersin bir bölümünde tekrar ve takviye çalışmalarına yer verdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca öğretmenler; okullarda spor/sanat/serbest zaman merkezlerinin oluşturulmasını, öğretmen ve öğrenciler için etkinlik kitabı hazırlanmasını, 2. ve 3.sınıflarda ders süresinin arttırılmasını önermişlerdir.Keywords : Serbest etkinlikler dersi, etkinlik seçimi