İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin kibar/kaba ricalarını içeren e-postalar üzerine toplumdilbilimsel bir araştırma

Authors : Kamile Hamiloğlu, Aslıhan Emirmustafaoğlu

Pages : 191-207

View : 25 | Download : 7

Publication Date : 2017-12-25

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırma, Türkiye, İstanbul’da bir devlet üniversitesinin hazırlık sınıfına devam eden (10 kız, 10 erkek) 20 adet Türk, İngilizce hazırlık öğrencisinin okutmanlarına gönderdikleri ricaların "kibarlık kuramı” ışığında cinsiyete bağlı farklılıklarını incelemeği hedefler. Araştırmanın verilerini, öğrencilerin çeşitli konularda bir ricada bulunmak üzere ders okutmanlarına gönderdikleri e-postaları içermektedir ve bu veriler, kibarlığı etkileyen üç faktörü: resmi hitap, yükümlülük dereceleri ve açıklık-dürüstlük cümleciklerini kapsayan,   Holtgraves ve   Yang’in   (1992) kodlama planına göre çözümlenmiştir. Nicel ve nitel verilerin çözümlemeleri,   bu üç faktör, iki cinsiyete göre farklılıklar göstermiştir.   Verilerin değerlendirilmesi sonucunda, kızların erkek katılımcılara göre daha resmi hitap biçimlerini kullandıkları görülmüştür. İki cinsin de dolaysız ricalar yerine dolaylı ricalar kullandığı; fakat kızların biraz daha fazla dolaylı ricalar kullandığı görülmüştür. Kızlar, yükümlülük ve kibarlık seviyelerini artıran teşekkür etme konusunda ve epostalarını bitirme konusunda daha dikkatli davranmışlardır. Araştırmanın sonuçlarının, daha önce yapılmış olan benzer araştırmaların sonuçlarıyla uyumlu olduğu, böylece daha önce aynı konuda yapılmış araştırmaların sonuçlarını tekrarladığı ve doğruladığı görülmüştür.
Keywords : Anahtar sözcükler: Toplumdilbilim, ricalar