The Usage Of Turkish Language In The Child Stories Of Muharrem Tahsin And Nadide Ahmet

Authors : Ahmet Zeki Güven, Uğur Özbilen

Pages : 109-122

Doi:10.19126/suje.307059

View : 14 | Download : 5

Publication Date : 2017-04-15

Article Type : Research

Abstract :Çocuk edebiyatında önemli bir yeri olan öykü, şiir ile roman arasında hassas bir yapıya sahip olan ve diğer türler kadar çocukların ilgisini çeken bir yazı türüdür. Özellikle hikâyelerle yapılan öğretimle konular günlük hayatla ilişkilendirilerek teorik bilgi ile pratik bilgi arasında bir köprü kurulmuş olur. İki unsur arasında kurulan köprü sayesinde çocukların zihinlerindeki kavram yanılgılarının giderilmesi kolaylaşır. Bu nedenle çocuğun hikâye yoluyla eğitimini sağlamak, onlara istenilen davranışları kazandırmak tercih edilen bir yol olmuştur. Hikâyelerden ayrıca dil ediniminde de yararlanılabilir. Türkçenin güzel örneklerini barındıran hikâyeler, çocukların dil gelişimlerini olumlu etkileyebileceği gibi onların kültürel açıdan da yetişmelerinde etkili olur. Bu amaçla bu çalışmada Balkan Türkleri Edebiyatının önemli iki temsilcisi olan Muharrem Tahsin ve Nadiye Ahmet’in çocuk hikâyelerinde Türkçenin zengin örneklerini kullanım durumları incelenmiştir. Araştırma sonucunda her iki yazarın hikâyeleri karşılaştırıldığında Nadiye Ahmet’in hikâyelerinin Muharrem Tahsin’in hikâyelerine göre Türkçe ile ilgili kültürel unsurlar açısından daha zengin olduğu (Nadiye Ahmet f:219; Muharrem Tahsin f:129), her iki yazarın da özellikle atasözü ve özdeyişlere çok az yer verdikleri (Nadiye Ahmet-özdeyiş f:2; Muharrem Tahsin-özdeyiş f:1/ Nadiye Ahmet-atasözü f:2; Muharrem Tahsin-atasözü f:0) belirlenmiştir.
Keywords : Çocuk hikâyesi, mecazlar, Balkan Türkleri