Assessing Pre-Service Teachers' Understandings Of The Nature Of Scientific Knowledge Via Media Reports

Authors : Nagihan Imer Çetin, Esra Macaroğlu Akgül

Pages : 137-144

Doi:10.19126/suje.83869

View : 16 | Download : 7

Publication Date : 2014-03-10

Article Type : Other

Abstract :Bu çalışmanın amacı medya haberlerinin öğretmen adaylarının bilimsel bilgi hakkındaki anlayışlarını değerlendirmede alternatif bir ölçme aracı olarak kullanılabilirliğini incelemektir. Çalışmanın örneklem grubunu 50 matematik öğretmen adayı oluşturmuştur. Katılımcıların bilimsel bilginin doğası hakkındaki görüşlerini değerlendirmek için medya haberleri kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen veriler kodlanmış veelde edilen kodlar kategorize edilerek kavramsal yapılara ulaşılmıştır. Medya raporlardan elde edilen nitelverilerin analizleri, öğretmen adaylarının bilimsel bilginin doğası hakkında yetersiz görüşe sahip olduklarını ortaya koymuştur.
Keywords : Bilimin doğası, medya haberleri, öğretmen adayları, bilimsel bilginin doğası.