COMMUNICATION SKILLS AND PERCEIVED STRESS OF NURSING STUDENTS DURING FIRST CLINICAL EXPERIENCE

Authors : Gül Güneş Aktan, Leyla Khorshid

Pages : 202-211

Doi:10.17049/ataunihem.648549

View : 31 | Download : 10

Publication Date : 2021-06-25

Article Type : Research

Abstract :Amaç: İlk klinik deneyimde hemşirelik öğrencilerinin iletişim becerileri ile algılanan stresleri arasındaki ilişkiyi değerlendirmek. Yöntem: Kesitsel tanımlayıcı çalışma, Şubat 2018 ve Haziran 2018 tarihleri arasında 225 hemşirelik öğrencisi ile yapılmıştır. Öğrenciler aşağıdaki kriterleri karşıladı: çalışmaya katılmaya gönüllülük, ilk klinik deneyiminde olma. Veri toplamada İletişim Becerileri Ölçeği, Algılanan Stres Ölçeği ve Birey Tanılama Formu kullanılmıştır. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin iletişim becerileri düzeyinin yüksek, algılanan stres düzeyinin orta düzeyde olduğunu göstermiştir. Hemşirelik öğrencilerinin iletişim becerileri ile algılanan stresleri arasında bir zayıf pozitif korelasyon vardı. Sonuçlar: Öğrencilerin stres düzeyinin orta ve iletişim becerileri düzeyinin yüksek olduğu göz önüne bulundurulduğunda, bu sonuç olumlu bir çıktı olarak düşünülebilir. Klinik uygulamalarda yaşanan yüksek stresi en aza indirmek için etkili iletişim becerilerine ihtiyaç vardır. 
Keywords : hemşirelik öğrencileri, iletişim, klinik deneyim, stres