Classroom Teachers’ Opinions about Homeworks

Authors : Meltem Gökdağ Baltaoğlu, Hale Sucuoğlu, Namık Öztürk

Pages : 95-109

View : 17 | Download : 12

Publication Date : 2017-01-25

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırma, öğretmenlerin ödevler ile ilgili ve ödevlerin nasıl / ne kadar verileceğine ilişkin aldıkları eğitimi belirlemeyi ve bu konudaki görüşlerini saptamayı amaçlayan bir çalışmadır. Araştırma, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında, yeni mezun olmuş ve halen öğretmenlik yapan 56 sınıf öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Gönüllülük esasına göre görüşlerine başvurulan öğretmenlerin 37’si kadın, 19’u ise erkektir. Öğretmenlerin ödevlere ilişkin görüşlerini toplamak amacıyla görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formu katılımcıların görüşlerini kısıtlamadan konunun dışına çıkmasını engellenmeye çalışan sorulardan oluşturulmuştur. Bu sorular; öğretmenlerin "ödev hakkındaki görüşleri”, "ödevin gerekliliği”, "ödevin etkililiği/önemi”, "ödevlerle ilgili aldığı dersleri”, "ne kadar/nasıl ödev verileceğini nereden öğrendiği” ve "öğrencilik yıllarında ona verilen ödevlerden en rahatsız eden şeyin ne olduğu” biçimindedir. Araştırmanın sonunda öğretmenler; ödevlerin öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirdiği, tekrar etmesi açısından gerekli olduğu, öğrenciye sorumluluk duygusu kazandırdığı yönünde görüş belirtmişlerdir. Ancak sayfalarca ve amaçsız verilen ödevlerin öğrenciyi yıldırarak başarısızlık duygusu yaşamasına, okuldan soğumasına hatta kendisine saygısının azalmasına kadar götürebileceği görüşünde olduklarını belirtmişlerdir. Öğretmenler ödevlerin; bunaltıcı ve sıkıcı olmaması gerektiği, çocuğu yormayacak şekilde olması gerektiğini söylemişlerdir. Verilen ödevlerin veliler tarafından yapılmaması gerektiği de dile getirilenler arasındadır. Ev ödevinin gereksiz olduğu düşüncesi en az ifade edilenler arasında yer almaktadır. Bununla birlikte öğretmenlik eğitimleri boyunca ödevlerin nasıl ve ne kadar verileceği konusunda her hangi bir ders almadıkları,  kendi deneyimleri ve gözlemleri ile ödev vermeyi öğrendikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : ev ödevi, öğretmen eğitimi