Alan Uzmanlarına Göre 2017 Sosyal Bilgiler Programının 2005 Programı Çerçevesinde Analizi

Authors : Erol Koçoğlu, Mesut Aydın

Pages : 61-74

View : 15 | Download : 6

Publication Date : 2017-06-30

Article Type : Research

Abstract :Sosyal bilgiler, içerisinde birbirinden farklı disiplinleri barındırıp, öğrenme öğretme sürecinde bu disiplinlere uygun kazanım, beceri ve değer aktarımına dayalı öğretim ve ders programlarının ön plana çıktığı bir çalışma alanıdır. Diğer alanlarda olduğu gibi bu çalışma alanına yönelik olarak hazırlanan programlar da, ilgili kurum ve birimler tarafından, belli aralıklarla zamansal duyarlılık ve ihtiyaç kavramlarından dolayı değiştirilip yenilenmektedir. Yapılan bu değişiklik ve yeniliklerin bilimsel olarak değerlendirilmesi, program karar koordinasyon, çalışma ve danışma gruplarına fikir vermesi bakımından oldukça önemli bir işleve sahiptir. Yeni hazırlanan programların analizine yönelik yapılan çalışmalar, program hazırlayıcılarına dönüt vermesi bakımından oldukça önemli bir işleve sahiptir. Bu işlevin niteliğini arttırmak amacıyla yapılan çalışmalarda, programın tema yeterliliğine sahip alan uzmanlarının görüşlerine başvurmak programın sağlam temeller üzerine oturma sürecini hızlandıracaktır. Bu araştırmanın amacı, 2017 yılında hazırlanıp 2017-2018 güz döneminde uygulanacak olan yeni sosyal bilgiler programının alan uzmanlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesidir. Nitel veri analizi tekniklerinden dayalı olarak alan uzmanlarının görüşlerinin analiz edildiği bu araştırma da, araştırma konusuyla ilgili soruları içerisinde barındıran yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilen görüşlerin analizinde ve modellerin oluşturulmasında NVivo 11 programından yararlanılmıştır. Analiz Edoğrultusunda oluşturulmuştur. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında, çalışma grubunu oluşturan alan uzmanlarının sosyal bilgiler programına ilişkin birbirinden farklı algılara sahip olduğu ortaya çıkmıştır.
Keywords : Sosyal bilgiler, program, alan uzmanı, değerlendirme