Eğitimde Rekreasyon Program Uygulamaları: (Topluma Hizmet Uygulamalarında Yaşayarak Öğrenme )

Authors : Müberra Çelebi

Pages : 33-44

View : 16 | Download : 11

Publication Date : 2016-05-01

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışmanın amacı beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin topluma hizmet dersi kapsamında, "rekreasyon organizasyonlarında/uygulamalarında” kazandıkları yönetsel deneyimlerle ilgili görüşlerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma deseni olarak "fenomenoloji (olgubilim)” yaklaşımı ve veri toplama yöntemi olarak, "görüşme” yöntemi kullanılmıştır. Örneklem seçiminde amaçlı örnekleme” yöntemlerinden "kolay ulaşılabilir durum örnekleme” yöntemi seçilmiştir. Araştırmada, katılımcı olarak 2013-14 yaz döneminde açılan "Topluma Hizmet Uygulamaları” dersini alan "Beden Eğitimi Öğretmenliği ve Spor Yöneticiliği 21 üniversite öğrencisi seçilmiştir. Veriler odak grup görüşmesi ve öğrencilerin doldurduğu günlükler ile toplanmıştır. Verilerin analizi için "betimsel analiz” ve "içerik analizi” yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada katılımcı öğrencilerin, kazandıkları yönetsel deneyimlerle ile ilgili görüşlerine ilişkin bulgular; beş genel tema altında toplanmıştır. Bunlar; 1.Amaç farkındalığı: a.etkinliğin başarılı olması, b. gönüllülük bilinci, c.görev ve sorumluluk bilinci 2.İletişim: a.işbirliği (empati-paylaşım) 3.Süreç: a.karar verme b.planlama c.koordinasyon 4.Motivasyon a. sevinç ve mutluluk b. c.mutluluk 5.Liderlik: a.problem çözmek b.takım çalışması c.güvenilir olmak olarak belirtilmiştir.
Keywords : rekreasyon programları, topluma hizmet uygulamaları, yaşayarak öğrenme