Sosyal Bilgiler Öğretimi’nde Filmlerin Kullanımı

Authors : Ülkühan Efe

Pages : 53-68

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2014-10-01

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı, filmlerle öğrenme etkinliklerinin, ilköğretim altıncı sınıf Sosyal Bilgiler dersi "Sosyal Bilgiler Öğreniyorum ” ünitesinin öğretiminde öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırma deneysel desen modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen başarı testi kullanılmıştır. Geliştirilen ölçme aracı 2009–2010 eğitim-öğretim yılının I.yarıyılında, Cacabey İlköğretim Okulu altıncı sınıf öğrencilerinden 66 kişiye uygulanmıştır. Araştırmanın alt problemlerinin çözümlenmesinde; deney kontrol gruplu bir yöntem kullanılmıştır. Yani ön test-son test kullanılmıştır. Bu çalışma ilköğretim altıncı sınıf " Sosyal Bilgiler Öğreniyorum” ünitesinde bir deney ve bir kontrol grubu olmak üzere iki farklı grupta gerçekleştirilmiştir. Deney grubunda filmle öğretim etkinliklerine uygun yöntem ve tekniklerin uygulanması planlanmıştır. Araştırma kapsamında deney grubuna Pinema Yapım olan "Devrim Arabaları ” (2008) filmi seyrettirilmiştir. Bu sınıflardan Deney–1 (A şubesi ) grubuna ön test uygulanmış daha sonra film seyrettirilmiş, ünite konuları anlatılmış ve son test uygulanmıştır. Deney -2 ( B şubesi ) grubuna ön test uygulanmış, ünite konuları anlatılmış ( anlatım, soru –cevap, tartışma ) ve son test uygulanmıştır. Bu gruba araştırma gereği film seyrettirilmemiştir. Deney grubu ve kontrol grubunun deney öncesi ve deney sonrası ön test ve deney sonrası ön test ve son test toplam " Sosyal Bilgiler Öğreniyorum ” ünitesi testi başarı puanları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Deney grupları öğrencilerin "Sosyal Bilgiler Öğreniyorum ” ünitesi son test başarı puanları, bulundukları deney grubuna göre anlamlı bir farklılık göstermiştir
Keywords : Sosyal bilgiler, sosyal bilgiler öğretimi, öğretim materyalleri, filmle öğretim, film