SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE OYUNLARLA KAVRAM ÖĞRETİMİ

Authors : Zekerya Akkus, Hasan Aslan

Pages : 61-77

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2013-10-01

Article Type : Research

Abstract :Araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler dersinde oyunlarla kavram öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına etkisinin olup olmadığını tespit etmektir. Araştırmada deneysel yöntemin kontrollü öntest sontest modeli kullanılmıştır. Veriler "Kavram Başarı Testi” ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Erzurum İli Palandöken ilçesinde bulunan bir Ortaokulun 6-A ve 6-B sınıflarında 2012-2013 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Bu şubelerden hangisinin deney hangisinin kontrol grubu olacağına karar vermek için yansız atama yöntemi benimsenmiştir. Bu amaçla kura çekilerek 6-A sınıfı deney, 6-B sınıfı kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Deney grubunda oyunlarla destekli kavram öğretimi gerçekleştirilirken, kontrol grubunda ise geleneksel yöntemler kullanılmıştır. Araştırmada, grupların öntest sontest puan ortalamaları arasında farkın olup olmadığını tespit edebilmek için istatistiksel işlem olarak "t” testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, deney grubundaki öğrencilerin akademik başarılarının anlamlı bir şekilde farklılaştığını göstermiştir.
Keywords : Sosyal bilgiler, oyun, kavram, kavram öğretimi