- International Journal of Social Science Research
- Vol: 1 Issue: 1
- İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TOPRAK KİRLİLİĞİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ
İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TOPRAK KİRLİLİĞİ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ
Authors : Mehmet Mutlu, Halil Tokcan
Pages : 65-75
View : 24 | Download : 12
Publication Date : 2012-06-01
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin toprak kirliliği hakkındaki düşüncelerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Niğde İli merkezde yer alan altı ilköğretim okulunda okuyan toplam 166 yedinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Bu sınıf düzeyinin seçilmesinde yeni sosyal bilgiler ve fen ve teknoloji programlarında çevre kirliliği, küresel sorunlar gibi kazanımların yedinci sınıfta öğrencilere verilmesi rol oynamıştır. Çalışmada öğrencilerden "Bana göre toprak kirliliği……” ifadesini açık uçlu olarak cevaplamaları istenmiştir. Öğrenci cevapları doğru düşünme, sınırlı düşünme ve yanlış düşünme şeklinde gruplanmıştır. Analiz sonuçlarına göre öğrencilerin büyük çoğunluğunun toprak kirliliğine ait sınırlı (%65.7) ya da yanlış (%31.3) bilgiye sahip oldukları tespit edilmiştir.Keywords : Çevre, ilköğretim, toprak kirliliği