The Scale of Academic Procrastination: Validity and reliability study

Authors : Gürbüz Ocak, Ramazan Bulut

Pages : 584-598

Doi:10.24289/ijsser.106455

View : 16 | Download : 7

Publication Date : 2015-04-01

Article Type : Research

Abstract :Akademik hayatta, öğrencilere verilen görevlere ilişkin tutumlar, bireylerin o görevleri yapmalarına veya ertelemelerine neden olabilmektedir. Öğrencilerin verilen akademik görevleri ertelemelerini etkileyen çeşitli faktörler vardır. Bu faktörlerin ortaya çıkarılabilmesi amacıyla ilgili çalışmalar göz önünde bulundurularak akademik erteleme davranışını etkileyen faktörleri içeren bir ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 381 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Yapılan analizler sonucunda geliştirilen ölçeğin dört faktörden oluştuğu saptanmıştır. 38 maddeden oluşan ölçeğin, birinci faktörü 19, ikinci faktörü 10, üçüncü faktörü 5 ve dördüncü faktörü 4 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin alt faktörleri için madde toplam korelâsyonları I. faktör için .803 - .526; II. faktör için 677- .492; III. faktör için .678- .502; IV. faktör için  ise .481-.378 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam alfa katsayı değeri  α=0.947; alt faktörlerde ise bu değer α=,951- ,640 arasında değişmektedir.
Keywords : Akademik erteleme davranışı, öğretmen adayları, ölçek geliştirme