Müzik öğretmenlerinin özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin müzik öğretimine ilişkin tutumlarının incelenmesi

Authors : Meltem Erol Düzbastilar, Gülçe Eyüpoğlu

Pages : 384-404

Doi:10.24289/ijsser.571267

View : 14 | Download : 7

Publication Date : 2019-10-01

Article Type : Research

Abstract :Müzik öğretmenlerinin özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilere ve müzik eğitimine yönelik tutumlarının belirlenmesi amaçlanan bu araştırma, Türkiye’deki özel eğitim uygulama ve iş uygulama merkezleri ile özel eğitim mesleki eğitim merkezlerinde görev yapan 80 müzik öğretmeni ile yürütülmüştür. Araştırmada, betimsel araştırmalardan tarama (survey) modeli kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin çoğunluğunun lisans döneminde özel eğitim dersi almadığı, öğrencilerin başarılarını nasıl ölçeceğini bilmediği, özel eğitim okullarına atandıklarında en çok korku, kaygı gibi olumsuzluklar yaşayıp sonra bu düşüncelerinin değiştiği, özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilere eğitim verirken konu ile ilgili lisans döneminde almış oldukları dersin pek de faydalı olmadığı fakat genel tutum düzeylerinin yüksek olduğu ayrıca özel eğitim öğrencileriyle çalışırken sabırlı ve azimli olunması gerektiği yönünde yeni atanacak olan öğretmenlere öneriler verdikleri sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : Özel Eğitim ve Müzik, Özel Eğitim, Müzik Eğitimi