Müzik öğretmeni adaylarının bireysel çalgı dersine yönelik tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi: Karadeniz bölgesi örneği

Authors : Meltem Erol Dübastilar, Zafer Ali Yildirim

Pages : 305-318

Doi:10.24289/ijsser.570000

View : 13 | Download : 9

Publication Date : 2019-07-01

Article Type : Research

Abstract :Müzik öğretmeni adaylarının bireysel çalgı derslerine yönelik tükenmişlik düzeylerinin incelenmesinin amaçlandığı bu çalışma, Karadeniz Bölgesindeki Trabzon Üniversitesi, Samsun 19 Mayıs Üniversitesi ve Giresun Üniversitesi’nin Eğitim Fakültelerinde 2017-2018 eğitim öğretim yılında öğrenimini sürdüren 187 müzik öğretmeni adayı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma, betimsel araştırma yöntemlerinden tarama (survey) modeli ile yapılmıştır. Araştırmadaki veriler, "Bireysel Çalgı Tükenmişlik Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler sosyal bilimlerde kullanılan bir istatistik programı kullanılarak betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda müzik öğretmeni adaylarının çoğunluğunu kız öğrenciler oluştururken araştırmada mezun olunan lise, cinsiyet, ek bir işte çalışma, aylık harçlık miktarı, bireysel çalgı, barınma, akademik not ortalaması, haftalık ders saati değişkenlerine göre bireysel çalgı dersi tükenmişlik durumu arasında anlamlı farklılık olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Ancak bireysel çalgı dersi tükenmişliklerinin sınıf değişkeni açısından grup ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık olduğu sonucuna varılmıştır. Araştırma sonucunda araştırmada kullanılan ölçeğin daha farklı çalışmalarda da kullanılması ve bu araştırma sonuçları ile karşılaştırılması, benzer araştırmaların ilerleyen yıllarda, daha çeşitli açılardan veya daha detaylı ölçeklerle farklı üniversitelerde veya Türkiye genelinde uygulanabileceği gibi önerilerde bulunulmuştur.     
Keywords : Tükenmişlik, Müzik Öğretmeni, Müzik Eğitimi, Bireysel Çalgı