Okul Öncesi Dönem Çocukların Bakış Açısı Alma Becerilerinin Anne Tutumları Açısından İncelenmesi

Authors : Ahmet Önem, Yemliha Coşkun

Pages : 714-735

View : 13 | Download : 11

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocuklarının bakış açısı alma becerilerine anne tutumunun etkisini incelemektir. İlişkisel tarama modelinde betimsel olarak gerçekleştirilen araştırmanın evrenini, 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Kahramanmaraş ili merkez ilçelerindeki (Onikişubat ve Dulkadiroğlu) kamu anaokullarında öğrenim gören okul öncesi dönem çocukları ve anneleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise evren içerisinden basit seçkisiz örneklem yöntemiyle seçilen 256 çocuk ve 256 anne oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Kişisel Bilgi Formu”, "Çocuklar İçin Bakış Açısı Alma Testi” ve "Ebeveyn Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda demokratik anne tutumunun bakış açısı alma becerilerini olumlu etkilediği, aşırı koruyucu anne tutumunun bakış açısı alma becerisini olumsuz etkilediği belirlenmiştir. Otoriter ve izin verici anne tutumunun ise bakış açısı alma becerilerini anlamlı olarak etkilemediği tespit edilmiştir. Ayrıca okul öncesi eğitime devam süresi, aile gelir düzey, anne-baba mezuniyet durumu, anne yaşı, anne-baba mesleği değişkenleri ile bakış açısı alma becerisi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Cinsiyet, ailedeki çocuk sayısı, çocuğun doğum sırası, baba yaşı değişkenleri ile bakış açısı alma becerisi arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır.
Keywords : Anne tutumu, Bakış açısı alma becerisi, Algısal Bakış Açısı, Bilişsel Bakış Açısı, Duygusal Bakış Açısı