Lise Öğrencilerinin Yaşam Doyumu Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Authors : Gülin Yazici Çelebi, Bülent Çelebi

Pages : 1-15

Doi:10.32433/eje.421904

View : 16 | Download : 6

Publication Date : 2018-11-30

Article Type : Research

Abstract :Ergenlik dönemi belirtilerinin en yoğun yaşandığı zaman aralığına denk gelen lise yılları aynı zamanda önemli kararların verildiği bir dönemdir. Bir yandan yaşanan fiziksel duygusal ve zihinsel gelişimlere uyum sağlamak bir yandan meslek seçimine karar vermek diğer yandan da bütün dünya ile savaş halinde olmak dönemi daha da zorlu hala getirmektedir. Fırtınalar içinde geçen bu yıllarda yaşamdan doyum almak her zamankinden daha zor hale gelebilmektedir. Bu araştırmanın amacı ergenlik döneminde yaşam doyumu üzerinde etkili olabilecek faktörlerin araştırılmasıdır. Araştırma ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu farklı liselerde öğrenim gören 311 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ve Türkçe uyarlaması Köker (1991) ve Yetim (1993) tarafından yapılan Yaşam Doyumu Ölçeği Kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20 programı ile analiz edilmiştir. Normallik analizleri sonucunda kullanılacak istatistiksel tekniklere karar verilmiş, değişkenler arasındaki ilişkilerin belirlenmesinde Spearman korelasyon katsayısı, ikili değişkenlerin incelenmesinde t-testi, 3 ve daha fazla kategorili değişkenlerde Annova kullanılmıştır. Araştırma sonuçları yaşam doyumunun  cinsiyet değişkeni, okul türü, kardeş sayısı, akademik başarı açısından anlamlı bir fark olmadığını göstermektedir. Aile ile olan ilişkilerden duyulan memnuniyet ile yaşam doyumu arasında pozitif yönde güçlü (.65)  bir ilişki olduğu bulgulanmıştır. Ayrıca sınıf düzeyi yükseldikçe yaşam doyumu düzeyinin düştüğü görülmüştür. Elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılarak yorumlanmıştır. 
Keywords : : Ergenlik, Yaşam Doyumu