ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇOK BOYUTLU YOKSULLUK TESPİT ÖLÇEĞİ ÖNERİSİ

Authors : Mustafa Çağlar Özdemir, Yılmaz Özkan, Ekrem Erdoğan, Hilal Kişioğlu, Ferdağ Akin

Pages : 292-311

Doi:10.11611/yead.990825

View : 21 | Download : 5

Publication Date : 2021-12-31

Article Type : Research

Abstract :Zaman ve mekân açısından yaşamın gerektirdiği imkânlardan yoksun kalma hali olarak tanımladığınızda yoksulluk, beşeri sermayenin önemli bir kısmını temsil eden üniversite öğrencileri için çok daha fazla önem arz eder. Öğrenci yoksulluğu kendine has dinamiklere sahiptir. Mücadele araçları kullanılmadan önce yoksulluğun hangi boyutlarda yoğunlaştığının tespit edilmesi gerekir. Bu çalışma öğrenci yoksulluğunu çok boyutlu ve doğru şekilde ölçebilecek orijinal bir ölçeğin geliştirilmesi ve doğrulanması hakkında bilgi vermektedir. Ölçek geliştirilmesi 4 aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşamada; literatür taraması, merkezi yoksulluk ölçüm yöntemleri, öğrenci mülakatları ve uzman geri bildirimlerinden hareketle dokuz yoksunluk boyutu belirlenerek bir madde havuzu geliştirilmiştir. İkinci aşamada, geliştirilen ifadeler üniversite öğrencisi örneklemine uygulanarak pilot çalışmalar gerçekleştirilmiştir. Birinci pilot çalışmada örneklem sayısının (95 öğrenci) yetersiz olması nedeniyle rotasyona imkan sağlamadığı için analizler yapılamamıştır. İkinci pilot çalışmada 221 öğrenciye ulaşılmış, açıklayıcı faktör analizi ile maddeler yeniden gözden geçirilerek uygun olmayan faktörler elenmiş ya da birleştirilmiştir. Üçüncü aşamada üretilen ölçek Türkiye genelinde 27 üniversiteden 1910 öğrenciye uygulanıp açıklayıcı faktör analizine tabi tutulmuştur. Dördüncü aşamada ölçeğin çalışıp çalışmadığını test etmek için Sakarya Üniversitesi’nde 781 öğrenciye uygulanarak doğrulayıcı faktör analizi yapılmış ve son hali verilmiştir. Analizler SPSS V24 ve Amos programları kullanılarak yapılmıştır. Sonuç olarak 51 madde 9 boyutta etkili bir ölçek geliştirilmiştir. Geliştirilen ölçek potansiyel olarak (a) öğrenci yoksulluğu ile ilgili araştırmalara katkı sağlamaktadır (b) öğrenci yoksunluğuna farklı bileşenlerle çapraz değerlendirme imkânı sağlamaktadır (c) üniversite yönetimlerine öğrenci yoksulluğu ile etkin mücadele haritası sunmaktadır.
Keywords : Durumluk Umut Ölçeği Türkçe Formu, Ölçek Uyarlama, Yaşam Tatmini, Üniversite Öğrencileri Yoksulluğu