The Impact of Organizational Learning Culture on Organizational Performance: Case Study for Afghanistan

Authors : Hatice Şehime Özütler, M. Moneer Shaghasy

Pages : 95-116

Doi:10.19168/jyasar.972624

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2022-01-31

Article Type : Research

Abstract :Örgütsel öğrenme kültürü, kurumların bir kaynak olarak bilgiyi ne derece etkin kullandığı, yarattığı, aktarabildiği ve dönüştürebildiğini yansıtır. Bu nedenle, bir kaynak olarak bilgiden elde ettiği fayda fonksiyonunu optimize eden bir organizasyon, öğrenen bir organizasyondur ve örgütsel performans ile örgütsel öğrenme doğrusal ilişkilidir. Öğrenen organizasyonlar değişikliklere hızla adapte olabilmelerini sağlayan dinamik bir kültür geliştirdikleri için organizasyonel performansın tüm seviyelerinde başarılı olmaktadırlar. Artan organizasyonel performans, hem finansal performansın ötesindedir hem de örgütsel öğrenme ile yakın ilişkilidir. Bu nedenle, çalışmada örgütsel öğrenme kültürü'nün yedi boyutunun örgütsel performans üzerindeki etkileri incelenmiştir. Son yıllarda Afganistan, ülke kalkınması amacıyla uluslararası ortaklarla beraber çok sayıda proje üstlenmiş; ülkeye barış, güvenlik, kapasite artırımı ve yeniden yapılanma amacıyla önemli miktarda yatırım yapılmıştır. Örgütsel öğrenme kültürü, organizasyonel performansa katkıda bulunan önemli bir değişkendir. Bu nedenle çalışma, Afganistan’da kamu önülüğünde yürütülen projeler için örgütsel öğrenme kültürünün, örgütsel performans üstündeki etkisini incelemektedir. Anket çalışmasından elde edilen ampirik sonuçlar, örgütsel öğrenme kültürü'nün yedi boyutu ile organizasyonel performans arasındaki güçlü ilişkiyi onaylamıştır. Tüm performans düzeyleri ile ters ilişkili olan sistem bağlantıları ve gömülü sistemler dışındaki tüm parametrelerin organizasyonel performans ile pozitif yönlü güçlü bir ilişkiye sahip olduğu gözlemlenmiştir.
Keywords : örgütsel öğrenme kültürü, organizasyonel performans, iktisadi kalkınma