İmam Hatip Liselerinde Dînîmûsikî Dersi ÖğretmenYeterlilikleri (2012 Rize/Çayeli DînîMûsikî Semineri İzlenimleri)

Authors : Arif Demir

Pages : 57-70

Doi:10.12780/UUSBD175

View : 14 | Download : 9

Publication Date : 2013-06-01

Article Type : Other

Abstract :Yakın tarihimizin en çok tartışılan kurumlarından biri olan İmam Hatip Liselerinde, mûsikî eğitimine ve dersin öğretmenine gereken önem ve değer verilmemektedir. Öğrenciler çeşitli sebeplerle Dînîmûsikî konusunda ne yazık ki yeterli eğitimi alamamaktadırlar. Öğrenciler çoğu zaman okullarını bitirir bitirmez hemen atandıkları imamlık, müezzinlik, Kur’ân-ı Kerim öğreticiliği gibi din görevliliği esnasında ise Dînîmûsikî icrasında zorlanmaktadırlar. Bu durumun oluşmasında bazı önemli sebeplerin yanı sıra İmam Hatip Liselerinde Dînîmûsikî dersine giren öğretmenlerin yeterliliklerinin de önemli payı bulunmaktadır. İmam Hatip Liselerinde DînîMûsikî dersine giren öğretmenlerin Dînîmûsikî eğitimini yeterli bir şekilde teorik ve pratik olarak verebilmeleri konusu son derece önemlidir Bu çalışmamızda; İHL’lerde Dînîmûsikî dersi öğretmenlerinin mesleki ve genel yeterlilikleri ve bunlara yönelik öneriler sunulmuştur. Bu öneri ve yeterliliklerin tespitinde bu okullarda Dînîmûsikî eğitimi vermiş bir öğretmen bilgisi ve tecrübesi önemli yer tutmaktadır.Ayrıca konu ile ilgili 02-13 Temmuz 2012’de MEB’in düzenlediği Rize/Çayeli HİE Enstitüsü’nde "DînîMûsikî”seminerindeki öğretim görevliliğimiz esnasındaki gözlemlerimiz ve kursiyerlerle bire bir görüşmelerimiz ile elde ettiğimiz izlenimlerinde önemi büyüktür.
Keywords : Dînîmûsikî, müzik öğretmeni, ses eğitimi, müzik.