KODÁLY AND ORFF: A COMPARISON OF TWO APPROACHES IN EARLY MUSIC EDUCATION

Authors : Dilek Göktürk Cary

Pages : 179-194

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2012-01-01

Article Type : Other

Abstract :Macar besteci ve etnomüzikolog Zoltán Kodály 1882-1967 ve Alman besteci Carl Orff 1895-1982 geliştirmiş oldukları farklı 2 öğretim metodundan dolayı 20. yüzyılda müzik eğitimi alanında en etkili 2 kişi olarak anılmaktadırlar. Kodály çocukların şarkı söyleyebilmeleri ve deşifre yapabilmeleri için el işaretleri metodu gezici Do geliştirmiş, Orff ise vurmalı çalgıların kullanımı ile çocukların yaratıcılıklarını geliştirmeyi hedef edinmiştir. Her ne kadar her iki besteci de küçük yaştaki çocukların müzik eğitimine odaklanmış olsa da aralarındaki en önemli fark Kodály’nin el işaretlerinin kullanımı ile ses ve koro eğitimine odaklanması Orff’un ise esas yaklaşımının hareket, konuşma ve özellikle vurmalı çalgılarla müzik yapmasıdır. Son olarak, Orff Metodu’nda müziksel yaratıcılık esas hedeftir, ancak Kodály Metodu’nun ana noktası yazılı müziğin söylenmesidir
Keywords : Zoltán Kodály, Carl Orff, Kodály Metodu, Orff Metodu