OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ETKİNLİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Burçin Aysu, Neriman Aral, Figen Gürsoy, Müdriye Yildiz Biçakçi

Pages : 21-31

View : 35 | Download : 11

Publication Date : 2018-12-17

Article Type : Research

Abstract :Amaç : Bu araştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin müzik etkinlikleri hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Yöntem:   Araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Çalışmaya katılmayı kabul eden 25 okul öncesi öğretmeni ile görüşme yapılmıştır. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmacılar tarafından hazırlanan görüşme formunda okul öncesi öğretmenlerinin müzik etkinliklerine ilişkin farkındalık, müzik etkinliklerini planlama ve uygulamalarına yönelik sorular yer almaktadır. Bulgular ve Sonuç : Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerin çoğunun müzik etkinlikleri ile ilgili bir hizmet içi eğitim, eğitim, kurs veya atölye çalışmasına katılmadığı, müzik etkinliğini kendisi planladığı, planlarken şarkı bulmakta zorlandığı, uygulama aşamasında sınıf yönetimi konusunda zorlandığı belirlenmiştir. Müziği çeşitli şekillerde tanımlayan öğretmenler, müzik etkinliği denince aklına şarkı söyleme çalışmalarının geldiğini, materyal seçerken materyalin sağlam ve kullanışlı olması gerektiğini belirtmiş, enstrüman çalan öğretmenlerin çoğu, blok flüt çaldığını ifade etmişlerdir
Keywords : Okul Öncesi Eğitim, Müzik, müzik etkinliği