Çocukların Değer Ulaşımına Ebeveyn Eğitim Durumunun Etkisi

Authors : Özge Metin, Ihsan Ünlü, Alper Kaşkaya

Pages : 150-159

View : 27 | Download : 10

Publication Date : 2017-04-30

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmada, ortaokul yedinci sınıfta öğrenim gören öğrencilerin değerlere ulaşımı ile ebeveyn eğitim durumu arasında fark olup olmadığını ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı özel ve devlet okullarında öğrenim gören 172 erkek ve 134 kız öğrenci olmak üzere toplam 306 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada betimsel model kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak Akbaş (2004) tarafından geliştirilen "Öğrenci Değer Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde Anovadan yararlanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre anne öğrenim durumuna göre "estetik”, baba öğrenim durumuna göre ise "hoşgörülü olmak” değerleri arasında anlamlı fark bulunmuştur. Araştırmada elde edilen bu sonuçlar doğrultusunda, öğrencilerin daha yüksek düzeyde değerlere ulaşması ve çıkan farklılıkların nedenlerinin tespit edilebilmesi yönünde çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Değer, Ebeveyn Eğitim Durumu, Sosyal Bilgiler