"Fen Eğitiminde İnformal Öğrenme Ortamları" Dersine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Authors : Aykut Emre Bozdoğan

Pages : 1-17

View : 21 | Download : 10

Publication Date : 2017-04-30

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışmada farklı içeriklerde hazırlanmış aynı seçmeli dersin Fen Bilimleri öğretmen adaylarının okul dışı çevrelere ve müfredat temelli gezi düzenlemeye ilişkin görüşlerine etkisi incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması yöntemi kullanılmıştır. 97 Fen Bilimleri öğretmen adayının katıldığı çalışma "Fen Eğitiminde İnformal Öğrenme Ortamları” isimli seçmeli ders kapsamında yürütülmüştür. Çalışma ders kapsamında haftada iki saat olmak üzere toplam 14 hafta sürmüştür. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda sınıf içi sunumların ve yapılan uygulamaların öğretmen adaylarının müfredat temelli alan gezisi düzenlemeye yönelik bilgi sahibi olmalarını sağlama noktasında yeterli olduğu görülmüştür. Ancak işbirliği içinde çalışma becerilerini geliştirmek, sorumluluk almalarını ve özgüvenlerini arttırmalarını sağlamak için mutlaka sınıf dışı uygulamalar yapılması gerektiği görülmektedir. Ayrıca görüşme yapılan öğretmen adaylarının tamamı okul dışı çevrelerin öğrencilere birçok avantaj sağlayabileceğini belirtmişlerdir. Bunun yanı sıra öğretmen adaylarının öğretmen olduklarında öğrencilerini en çok planetaryumlara götürmek istedikleri görülmüştür.
Keywords : Öğretmen Adayı, Seçmeli Ders, Alan gezisi, Eylem Araştırması