Comparing the attitudes toward obese persons of the students in Physical Education and Sports school in terms of classes and some variables

Authors : Eren Uluöz

Pages : 124-136

Doi:10.18826/useeabd.267101

View : 14 | Download : 7

Publication Date : 2016-12-19

Article Type : Research

Abstract :Amaç:  Bu çalışmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin obez bireylere karşı tutum düzeylerinin sınıf değişkenine ve diğer seçilmiş değişkenlere göre karşılaştırılmasıdır. Yöntem: Bu araştırmada nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmaya 117’si (%35.50) kadın 213’ü (%64.50) erkek olmak üzere toplam 330 öğrenci (yaş ort:22.33±2.31) katılmıştır. Obez bireylere yönelik tutum düzeyinin belirlenmesi amacıyla Alison ve arkadaşları (1991) tarafından geliştirilen "Obez Bireylere Yönelik Tutum Ölçeği”nin Dedelioğlu ve arkadaşları (2014) tarafından uyarlanan Türkçe versiyonu (T-ATOP) kullanılmıştır. Elde edilen bulgular tanımlayıcı istatistiksel yöntemlerle özetlenmiştir. Araştırmada T testi, Anova testi ve Pearson korelasyon testi kullanılmıştır. (Anlamlılık düzeyi: p<0.05) Bulgular: Katılımcıların T-ATOP puan ortalamaları cinsiyetlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermemiştir, t(328)=1,642, p>0.05.  Anova testi sonuçlarına göre katılımcıların okudukları sınıf ile T-ATOP puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmuştur, F(3, 326)=6.51, p<0.05. Buna göre 4. Sınıf T-ATOP puanlarının diğer sınıflara göre anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür. Bu durum 4. sınıf öğrencilerinin diğer sınıflardaki ögrencilere göre obez bireylere daha olumlu tutuma sahip olduklarını göstermektedir. Sonuçlar: Bu çalışmadaki kaydadeğer sonuç, sınıf yükseldikçe kilolu ve obez bireylere karşı tutumun olumlu yönde değişmesidir. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin lisans eğitimleri sırasında aldıkları obeziteyle doğrudan ya da dolaylı olarak ilişkili dersler aracılığı ile obezitenin oluş mekanizması ile ilgili bilgi sahibi olmalarının fazla kilolu ve obez bireylere karşı tutumlarını olumlu yönde değiştirmiş olabileceği düşünülebilir. Buna ek olarak lisans eğitiminin son yılında yer alan topluma hizmet uygulamaları, staj, antrenörlük uygulamaları gibi derslerin de teoride alınan bilgileri pratikte uygulama şansı yaratarak öğrencilerin bu dersler kapsamında yapılan faaliyetler sırasında karşılaştıkları fazla kilolu obez bireylere karşı daha anlayışlı olmalarına neden olabileceği düşünülebilir. Bu durumun 4.sınıftaki olumlu yöndeki tutum değişikliğini açıklayabileceği düşünülebilir.
Keywords : Beden eğitimi ve spor, ATOP, Obez bireylere karşı tutum