- Uluslararası Spor Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi
- Vol: 2 Issue: 3
- Examining motivation of teacher candidates to become a teacher
Examining motivation of teacher candidates to become a teacher
Authors : Hayri Aydoğan, Mustafa Baş
Pages : 112-124
Doi:10.18826/ijsets.83797
View : 15 | Download : 8
Publication Date : 2016-09-24
Article Type : Other
Abstract :Amaç: Bu araştırmanın amacı; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği lisans bölümü öğrencilerinin farklı özellikleri ile güdülenme düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Materyal ve Yöntem: Araştırma Karadeniz Teknik Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören 77 kadın, 126 erkek olmak üzere toplam 203 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Araştırmada öğretmenliğe güdülenmeye ilişkin veriler, Cocley, Bernard ve ekibinin hazırladığı "A Psychometrik Investigation of the Academic Motivation Scale Using a United States Sample” adlı çalışmada geliştirilen ve üniversite öğrencileri üzerinde daha sonra geçerlilik ve güvenirliliği yapılan "Akademik Güdülenme Ölçeği” ve öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan "Kişisel Bilgi Formu” uygulanmıştır. Güdülenme düzeyleri arasında farklılık olup olmadığının belirlenmesinde, Independent-Samples t testi ve One-Way ANOVA istatistik analizler uygulanmıştır. Bulgular: Araştırmada, Beden Eğitimi ve Spor öğretmenliği öğrencilerinin, güdülenme düzeyleri ile öğrenim gördükleri sınıf, barınma ve mezun oldukları okul türü arasında p<0,05 düzeyinde anlamlı farklılık olduğu bulunmuştur. Cinsiyet, yaş, gelir düzeyi ve burs alma durumları ile güdülenme düzeyleri arasında p<0,05 düzeyinde anlamlı farklılık olduğu bulunamamıştır. Sonuçlar: Kadın ve erkek beden eğitimi öğretmenlerinin içinde bulundukları spor yaşamları, antrenman temposu, yoğun kamp dönemi, fiziksel gereklilikler ve beslenme tarzı gibi pek çok yönden benzerlik göstermekle beraber cinsiyet ayrımı olmaksızın mesleğe güdülendikleri söylenebilir. Bunun yanında toplumdaki hızlı sosyal ve teknolojik gelişmelere paralel olarak, kadın ve erkek arasındaki sosyal statü farkının azalması, kadınların sosyal hayatta ve iş hayatında eskiye göre daha fazla rol alması söylenebilir.Keywords : Beden Eğitimi, Öğretmenlik mesleği, Güdülenme