Üniversite Öğrencilerinde Olumlu Düşünme Becerisinin Kişilerarası İletişim Becerisi ile İlişkisi

Authors : Şule Karadağ

Pages : 131-136

Doi:10.18506/anemon.521122

View : 17 | Download : 7

Publication Date : 2019-12-03

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışma üniversite öğrencilerinin olumlu düşünme becerileri ile kişilerarası iletişim becerileri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacı ile planlanmıştır. Kesitsel ve değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla ilişki arayıcı – tanımlayıcıtasarım kullanılmıştır. Çalışmada olumlu düşünme becerileri ölçeği ile kişilerarası iletişim becerisi ölçekleri kullanılmıştır. Analizleri sonucundakatılımcıların %67,6’sı (n=275) kadın, %32,4’ü (n=132) erkektir ve olumlu düşünme becerisi toplam puan x̄=15,36±4,44, kişilerarası iletişim becerisi toplam puan x̄=99,10±12,66 olarak tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, olumlu düşünme becerisi ile cinsiyet arasında anlamlı ilişki görülmüştür (p<0.05). Aynı şekilde olumlu düşünme becerileri ile kişilerarası iletişim toplam puan ve alt faktörleri (iletişim ilkeleri ve temel becerileri, kendini ifade etme, etkin dinleme ve sözel olmayan iletişim ve iletişim kurmaya isteklilik) arasında da anlamlı bir ilişki saptanmıştır. 
Keywords : İletişim, olumlu düşünme, kişilerarası iletişim, öğrenciler