The Books or the Computers: An Attitude Comparison Study from Rural Areas

Authors : Ilker Yakin, Hasan Tinmaz

Pages : 91-107

Doi:10.24315/tred.446881

View : 18 | Download : 9

Publication Date : 2019-01-31

Article Type : Research

Abstract :Bilgi ve İletişim Teknolojileri, insan yaşamını derinden değiştirmiştir. Öte yandan, herkesin gelişen bu teknolojilere erişmek ve kullanmak adına yeterince şanslı olmadığı da görülmektedir. Bu anlamda insanlık sadece teknolojik gelişmelere değil, aynı zamanda dijital bölünmelere de tanık olmaktadır. Literatür, dijital uçurumun (ya da bölünmenin), cinsiyet, yaşanılan yer, sosyo-ekonomik durum veya eğitim geçmişi gibi faktörlere bağlı olarak çeşitlendiğini göstermektedir. Bu çalışma, lise öğrencilerinin (n = 412) kitap ve bilgisayarlara karşı tutumlarını karşılaştırarak kırsal alan bağlamında dijital bölünme konusuna odaklanmaktadır. Teknolojiler ışığında, kırsal alanlardaki dijital bölünmeyle halihazırda dezavantajlı duruma gelen öğrencilerin bilgisayarlarla daha iyi öğrenenler olup olmayacağı konusunda önemli tartışmalar sürmektedir. Çalışmanın very kaynağı olan ölçek üç bölümden oluşmaktadır; (i) demografik bilgiler, (ii) bilgisayarlara (21 maddeye) ve kitaplara (21 maddeden), karşı ayrı ayrı tutum soruları (toplam 42 maddeden), (iii) kitaplara göre bilgisayarlardaki tercihlere ilişkin 17 madde. Erişilebilir örnekleme yöntemiyle toplanan veriler analiz edilmiş ve öğrenme etkinlikleri için kitaplara, eğlence amaçlı etkinlikler için ise bilgisayarlara yönelme olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet (erkek - kadın), kayıtlı okul türü (düz veya meslek), evde kütüphane veya kişisel bilgisayar sahibi olma ve yaşadığı yer (köylere karşı ilçe merkezi) kırsal alandaki tutumlara yönelik diğer değişkenler olarak çalışmada incelenmiştir.
Keywords : Sayısal uçurum, kırsal bölge, tutum, bilgisayar