Teoriden Uygulamaya Argümantaston Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımı: Kimya Laboratuvarlarında Uygulama Örneği

Authors : Fatma Yaman, Ali Çikmaz, Erçin Şahin, Brian Hand

Pages : 260-286

Doi:10.24315/tred.474891

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2019-05-31

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme yaklaşımını (ATBÖ) teorik olarak açıklamak, yazılı ve sözlü argümanların nasıl gerçekleştiğini örnek bir uygulama üzerinden göstermeye çalışmaktadır. Bu bağlamda, fen öğrenmede bilimsel bilginin oluşturulması sürecinde, dilin etkin bir şekilde nasıl kullanıldığı, yazılı ve sözlü argümantasyonların nasıl oluşturulduğu, öğrenme ortamlarının bunlara nasıl bir katkı sağladığı, genel kimya laboratuvalarında kimyasal denge konusu örnek olarak ele alınmış, bu yöntemin argüman fazı detaylı bir şekilde açıklanmaya çalışılmıştır. Yapılan örnek açıklamalar neticesinde, bu yöntemi uygulamak isteyen araştırmacı ve öğretmenlere çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme, yazılı ve sözlü argümanlar, kimya laboratuvarı