Sınıf Öğretmenliği Öğretim Elemanlarının Web 2.0 Araçlarına Yönelik Görüşleri

Authors : Agah Tuğrul Korucu, Halit Karalar

Pages : 456-474

Doi:10.24315/trkefd.304255

View : 26 | Download : 21

Publication Date : 2017-06-09

Article Type : Research

Abstract :Eğitim-öğretim sürecinde 21.yüzyıl yeterlikleri olarak belirlenen becerilerin bireylere kazandırılması için kullanılan bilişim teknolojilerinden olan Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanılması yaygınlaşmıaktadır. Betimsel nitelikteki bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenliği bölümü öğretim üyelerinin Web 2.0 araçlarına yönelik görüşlerinin belirlemektir. Türkiye’deki farklı üniversitelerde sınıf öğretmenliği bölümünde görev yapan 10 (4 Kadın, 6 Erkek) öğretim elemanının katılımıyla gerçekleştirilen çalışmada, veri toplama aracı olarak açık uçlu sorulardan oluşan bir çevrimiçi anket formu kullanılmış ve veriler içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmada, öğretim elemanlarının Web 2.0 araçlarının pedagojik yararları olduğuna inanmalarına rağmen derslerinde Web 2.0 araçlarını beklenen düzeyde kullanmadıkları sonucuna ulaşılmıştır.   
Keywords : web 2.0 araçları, sınıf öğretmenliği, Öğretim elemanı.