Bilim Şenliğinin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine ve Öğrencilerin Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

Authors : Hüsnüye Durmaz, Emrah Oguzhan Dinçer, Aslıhan Osmanoğlu

Pages : 364-378

Doi:10.24315/trkefd.296520

View : 21 | Download : 10

Publication Date : 2017-06-09

Article Type : Research

Abstract :Bu çalışmanın amacı bilim şenliği uygulamalarının öğretmen adaylarının fen öğretimine ve öğrencilerin fene yönelik tutumlarına olası etkilerini incelemektir. Nicel veri toplama araçları olarak, Fen Öğretimi Tutum Ölçeği öğretmen adaylarına ve Fene Yönelik Tutum Ölçeği öğrencilere bilim şenliği uygulamaları öncesinde ve sonrasında uygulanmıştır. Bulgular her iki ölçeğe dair öntest ve sontest sonuçları arasında anlamlı farklılık olduğuna işaret etmektedir. Bulgular ışığında öğretmen yetiştiriciler ve öğretmenler için öneriler sunulmaktadır.
Keywords : Fen öğretimine yönelik tutum, fene yönelik tutum, bilim şenliği, fen öğretmen adayları