ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL ADALET İLE ÇALIŞTIKLARI OKULUN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN ALGILARI

Authors : Yalçın Varol Yildizbaş, Ramazan Özkul, Ümit Doğan, Seyfettin Abdurrezzak

Pages : 636-651

Doi:10.24315/tred.1080133

View : 29 | Download : 15

Publication Date : 2023-01-26

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırma, öğretmenlerin örgütsel adalet ve etkili okul algı düzeyleri ile bunlar arasındaki ilişkinin düzeyini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada öğretmenlerin görüşlerinin bazı demografik değişkenler açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediği belirlenmeye çalışılmıştır. İlişkisel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın evreni Van ilinin Edremit ilçesinde görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır. Evrenden basit seçkisiz örneklem yöntemi ile seçilmiş 21 okulda görevli 245 öğretmen ise araştırma örneklemini oluşturmaktadır. Veri toplamak için Örgütsel Adalet Ölçeği ve Etkili Okul Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler üzerinden betimsel istatistiki analizler yapılmıştır. Araştırma bulguları cinsiyet, medeni durum, mesleki kıdem ve öğretmenlerin görev yaptıkları okul kademesi değişkenlerine göre incelenerek hangi bağımsız değişkenlere göre anlamlı farklılık olup olmadığı belirlenmiş ve tablolar halinde ifade edilmiştir. Araştırmada öğretmenlerin örgütsel adalet ve etkili okul algılarının tüm alt boyutlarda farklı düzeylerde pozitif yönde anlamlı ilişkilerin olduğu tespit edilmiştir. Öğretmenlerin örgütsel adalet algılarının dağıtımsal, işlemsel ve etkileşimsel alt boyutları, etkili okulun toplam varyansının %34’ünü açıklamaktadır. Araştırma sonucunda olguların daha iyi anlaşılması açısından araştırmanın nitel araştırmalarla desteklenmesi önerisinde bulunulmuştur.
Keywords : örgütsel adalet, etkili okul, öğretmen