- Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 22 Issue: 2
- Türkçe Enneagram Literatürü Üzerine Değer Eğitimi Perspektifli Bir İnceleme
Türkçe Enneagram Literatürü Üzerine Değer Eğitimi Perspektifli Bir İnceleme
Authors : Rahime Betül Okur Karali, Hasan Meydan
Pages : 174-190
Doi:10.53629/sakaefd.1128868
View : 13 | Download : 11
Publication Date : 2022-12-30
Article Type : Other
Abstract :Çalışmada, enneagram üzerine Türkçe literatürde hazırlanmış akademik çalışmaların eğitim perspektifinden incelemesi yapılarak değerler eğitiminde enneagram modelinin kullanımına yönelik çıkarımlar yapılmıştır. Bu kapsamda 2022 yılına kadar yapılmış 24 araştırmaya ulaşılmış ve enneagram modelinin çalışıldığı akademik araştırma alanları, ilişkilendirildiği araştırma problemleri ve çalışıldığı yöntemler belirlenmiştir. Çalışmada öncelikle eğitim alanında yapılan araştırmalara yer verilmesi ardından diğer alanlarda yapılan ve eğitime katkısı olduğu düşünülen çalışmaların yorumlanması amaçlanmıştır. İncelemeler sonucunda değer eğitimine yönelik çıkarımlarda bulunularak, öneriler geliştirilmiştir. Araştırma, betimsel belge tarama modelinde yapılandırılmış, verilerin analizinde nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda modelin eğitim öğretim süreçlerinde öğrenciyi tanımada, rehberlik ve yönlendirme hizmetlerinde, eğitim yönetimi alanında etkin şekilde kullanılabilir olduğu kanaati oluşmuştur. Bu bağlamda örneğin literatürde dört numaralı (özgün) ve beş numaralı (araştırmacı) kişilik tipindeki öğretmenlerin güç mesafesi algısının düşük çıktığı tespitinden hareketle eğitim yönetimini planlamanın faydalı olacağı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmalar Türkiye özelinde sosyal ağ bağımlılığı ile enneagram kişilik tipleri arasında paralellik göstermektedir. Değerler eğitiminde bu risk durumunu dikkate alan çalışmalara ihtiyaç vardır. Ennegram modelinin eğitimsel süreçlerde tanılama ve yönlendirmede kullanımını artırmak için ebeveyn ve öğretmenlerin modele ilişkin farkındalık ve yeterliliklerinin geliştirilmesinin eğitimin niteliğini artırıcı sonuçlar üretebileceğini düşünülmektedir.Keywords : Değerler eğitimi, enneagram, enneagram ve eğitim, enneagram ve değer eğitimi, mizaç ve değer eğitimi