Views of Teachers on Merging Turkish Literature and Language and Expression Courses

Authors : Zeynep Demirtaş, Duygu Gür Erdoğan, Melek Sultan Küçüker

Pages : 15-28

Doi:10.53629/sakaefd.1115878

View : 19 | Download : 9

Publication Date : 2022-06-30

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırmada Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin Türk edebiyatı ile dil ve anlatım derslerinin birleştirilmesi hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim öğretim yılında farklı lise türlerinde görev yapan 25 Türk dili ve edebiyatı öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Veriler, yarı yapılandırılmış sorulardan oluşan form ile elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Türk edebiyatı ile dil ve anlatım derslerinin birleştirilmesiyle uygulamaya konulan Türk dili ve edebiyatı dersine ilişkin öğretmen görüşlerine göre araştırmada, öğretmenlerin olumlu ve olumsuz düşüncelerinin olduğu söylenebilir. Öğretmenlerin çoğunluğu tarafından dile getirilen görüşlerden bazıları, iki dersin birleştirilmesiyle derste konu bütünlüğünün sağlandığı ancak dil bilgisine yönelik konular için ayrılan ders süresinin yeterli olmadığı şeklindedir.
Keywords : Öğretim programı, dil ve anlatım Türk dili ve edebiyatı, Türk edebiyatı.