Hemşirelik Öğrencilerinde Sosyal Medya Kullanımı ile Akademik Başarı ve Akademik Özyeterlik Arasındaki İlişki

Authors : Burcu Küçükkaya, Başak Özdemir, Hatice Kahyaoğlu Süt

Pages : 31-41

Doi:10.52880/sagakaderg.945297

View : 26 | Download : 9

Publication Date : 2022-03-01

Article Type : Research

Abstract :Giriş ve amaç: Günümüzde artan sosyal medya kullanımı ve sosyal ortamlardaki gelişmeleri kaçırma korkusu ile birlikte öğrencilerin akademik başarıları ve özyeterlikleri de değişmektedir. Bu çalışmada, hemşirelik öğrencilerinde sosyal medya kullanımı ile akademik başarı ve akademik özyeterlik arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırma, Ocak-Haziran 2020 tarihleri arasında Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde eğitim gören 1., 2., 3. ve 4. sınıf n=493 öğrenci üzerinde yürütüldü. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından literatür incelenerek oluşturulan "Anket Formu”, "Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeği (SOSOGKKÖ)” ve "Akademik Özyeterlik Ölçeği (AÖÖ)” ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistik, Ki-Kare test ve Pearson korelasyon analiz yöntemleri kullanıldı. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerin yaş ortalaması 20,63±4,81, %80,7’sinin cinsiyeti kadın ve %43,2’sinin AGNO’su 3,01-3,50 arasındadır. Öğrencilerin %97,2’sinin cep telefonu olduğu, %42,2’si cep telefonunu sosyal medya için kullandığı, %93,1’inin sosyal medya kullandığı belirlenmiştir. Öğrencilerin AÖÖ puan ortalamaları ile cinsiyet arasında; SOGKKÖ puan ortalamaları cinsiyet, sosyal medya kullanım durumu, üye olunan sosyal medya hesap sayısı, gün içerisinde sosyal medyada vakit geçirme süre aralığı, sosyal medyayı kontrol etme sıklığı, ders esnasında sosyal medya hesaplarını kontrol etme durumu arasında ilişki olduğu saptanmıştır. AGNO ile AAÖ puan ortalaması arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunurken, SOGKKÖ puan ortalaması arasında anlamlı bir ilişki saptanmamıştır. Sonuç: Çalışmada, öğrencilerin akademik başarıları artarken akademik öz yeterliliklerinin azaldığı, buna rağmen sosyal ortamda var olan gelişmeleri kaçırma korkusunda değişim olmadığı belirlenmiştir.
Keywords : Hemşirelik, Öğrenci, Sosyal Medya, Akademik Başarı, Akademik Özyeterlik