KKTC Hala Sultan İlahiyat Koleji Mezunlarının Kurumsal Memnuniyet ve Aidiyet Düzeyleri

Authors : Ahmet Koç

Pages : 1457-1490

Doi:10.17859/pauifd.806815

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2020-12-30

Article Type : Research

Abstract :Bu araştırma, KKTC’de ortaokul ve lise düzeyinde din eğitiminin verildiği tek okul olan Hala Sultan İlahiyat Koleji (HİK) mezunlarının kurumsal memnuniyet ve aidiyet düzeylerini belirlemeyi amaçlamaktadır. 2012 yılında kurulmasının ardından HİK ile ilgili henüz müstakil bir çalışmanın yapılmamış olması, bu araştırmayı önemli kılmaktadır. 2020 yılında nicel yöntemle yapılan araştırmaya 258 HİK mezunu katılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre HİK mezunlarının okuldaki hem alan eğitiminden hem de din eğitiminden yüksek düzeyde memnun kaldıkları ve okula aidiyet duygularının yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Okula kendi tercihiyle gelmiş olan mezunların, kadın mezunların, okul içindeki üniversite hazırlık kursuna katılan mezunların, okuldaki sosyal faaliyetlere katılan mezunların ve üniversitelerin sağlık bölümlerinde okuyan mezunların daha yüksek memnuniyet ve aidiyet düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca mezunlar okulda gördükleri meslek (din) derslerinin üniversite sınavındaki başarılarına olumsuz bir etkisinin olmadığını düşünmektedirler. Mezunların kurum memnuniyetleri ile aidiyetleri arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu, memnuniyetleri arttıkça okul aidiyetlerinin de arttığı tespit edilmiştir.
Keywords : Din Eğitimi, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Hala Sultan İlahiyat Koleji, Aidiyet, Memnuniyet