Eğitim Fakültelerinin Misyonları Üzerine Bir Araştırma

Authors : Yener Akman

Pages : 39-56

Doi:10.9779/pauefd.452829

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2019-05-22

Article Type : Research

Abstract :Öğretmen görüşlerine göre eğitim fakültelerinin misyonlarını yerine getirebilme düzeyini belirlemeyi amaçlayan bu çalışma nitel yaklaşımla ele alınmıştır. Çalışmada fenomenolojik yöntem uygulanmıştır. Çalışma grubunu 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Ankara ili Altındağ ilçesinde görev yapmakta olan 12 öğretmen oluşturmuştur. Veriler görüşme tekniği ile toplanmıştır. Görüşmelerde, eğitim fakültelerinin misyonları, misyonlarının etkililik düzeyi ve nedenleri, akademik çalışmaların etkileri ve Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile üniversiteler arasındaki işbirliğine yönelik bilgiler toplanmıştır. Veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Sonuç olarak, öğretmenler eğitim fakültelerinin başlıca misyonunun öğretmen yetiştirmek olduğunu belirtmişlerdir. Ayrıca göreve yeni başlayan öğretmenlerin pedagojik yönden yetersiz olduklarını işaret etmişlerdir. Akademik çalışmaların okulların gerçekliğinden uzak ve sorunların çözümüne hizmet etmediğini vurgulamışlardır. Son olarak MEB ve üniversiteler arasında öğretmen adayı seçiminden yetiştirilmesine ve hizmet-içi eğitimlere kadar çok boyutlu bir etkileşimin fayda sağlayacağını belirtmişlerdir.
Keywords : eğitim fakültesi, misyon, öğretmen