Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi Programlarına Dahil edilmesi

Authors : Mustafa Zülküf Altan

Pages : 57-64

Doi:10.9779/PUJE474

View : 13 | Download : 6

Publication Date : 2012-04-01

Article Type : Other

Abstract :Howard Gardner (1983) tarafından geliştirilen Çoklu Zeka Kuramı, zeka derecelendirme testine dayanan geleneksel zeka anlayışının çok sınırlı olduğunu vurgulamaktadır. Bunun yerine, Gardner, çocuk ve yetişkinlerdeki insan potansiyelinin daha geniş bir yelpazesine açıklama getirmek için farklı zekalar önermektedir. İngilizce Öğretmenlerini sınıflarında Çoklu Zeka kuramını kullanmaya teşvik etmek için, öncelikle İngiliz Dili Eğitimi öğretmen eğitimcilerinin Çoklu Zeka Kuramını İngiliz Dili Eğitimi öğretmen yetiştirme programlarına dahil etmek konusunda cesaretlendirilmeleri gerekmektedir. Bu makalede, İngiliz Dili Eğitimi öğretmen eğitimi sürecinde dikkate alınması gereken bazı unsurlara değinilerek, Çoklu Zeka Kuramının İngiliz Dili Eğitimi öğretmen eğitiminin bir parçası olabileceği savunulmaktadır. Makale de ayrıca yeni bir zeka olarak, Ahlakî Zeka’nın varlığına vurgu yapılmaktadır.
Keywords : ELT, Öğretmen Eğitimi, Çoklu Zeka, Ahlakî Zeka