WHAT IS TRUST? COMPARING EUROPEAN AND TURKISH STUDENTS’ PERCEPTIONS - GÜVEN NEDİR? AVRUPALI VE TÜRK ÖĞRENCİLERİN ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Gül Eser

Pages : 203-211

Doi:10.14783/od.v9i34.1012000242

View : 22 | Download : 9

Publication Date : 2012-11-15

Article Type : Other

Abstract :Abstract: This study aims to enhance the understanding of trust which seems to be a confusing subject. Although trust seems to be a more related topic with psychology or sociology literature, it has also turned to be a growing subject in organizational research. In this research, the notion of trust that is always mentioned as an "intangible”, "confusing”, and "hard to define” is explored. Within this endeavor, two focus groups which have aimed to reveal students’ perception about trust and its importance is presented. One of these focus groups is conducted with Turkish students and the other one is conducted with European students. Both of the groups consist of Erasmus students who have come to Denmark as exchange students to study for a term. Özet: Bu araştırma karmaşık bir kavram olan "güven” in idrakini arttırmayı amaçlamaktadır. Güven her ne kadar Sosyoloji ve psikoloji alanlarının konusu gibi gözükse de, son dönemlerde yönetim yazınında gittikçe artan bir önem kazanmaktadır. Bu araştırma kapsamında "soyut”, "karmaşık” ve "tanımlanması zor” olarak nitelendirilmiş olan güven kavramı incelenmiştir. Bu araştırma, öğrencilerin güven kavramına ve önemine ilişkin algılarını ortaya koymayı amaçlayan iki odak grup incelemesini içermektedir. Bu odak gruplardan biri Türk öğrencilerle, diğer ise Avrupalı öğrenciler ile gerçekleştirilmiştir. Her iki grup da, Erasmus öğrenci değişim programı kapsamında Danimarka’ya gelen öğrencilerden oluşmaktadır.
Keywords : Trust, Focus group - Güven, Odak grup.