Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Doğrudan Öğretim Yöntemiyle İşlevsel Matematik Becerilerinin Öğretiminin Etkililiği

Özer Akgün, Oğuz Gürsel
Publication date : 2022-09-01

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sembolik Oyunların Öğretiminde Canlı ve Video Modelle Öğretimin Karşılaştırılması

Nuray Öncül, Ilknur Çifci Tekinarslan
Publication date : 2022-09-01

Teaching Block-Based Coding to a Student with Autism Spectrum Disorder

Canan Sola Özgüç, Damla Altin
Publication date : 2022-09-01

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Alışveriş Problemleri Çözme Becerisinin Kazandırılması ve Günlük Yaşama Genellenmesi

Samed Yenioğlu, Kübra Sayar, Nevin Güner Yildiz
Publication date : 2022-09-01

Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Fen Öğretimine İlişkin Türkiye’de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Çiğdem Türker Yildirim
Publication date : 2022-09-01

Okuma Araştırmalarında Geçmişten Günümüze Göz İzleme Tekniği

Esmehan Özer, Selda Özdemir
Publication date : 2022-09-01

Classroom Management: Significance in Inclusive Education, Current Problems and Proposed Solutions

Nevin Güner Yildiz, Hasan Köse, Esra Akin
Publication date : 2022-09-01

Language and Communication Features of Childhood-Onset Schizophrenia and Autism Spectrum Disorders: A Literature Review

Tuğçe Çabuk, Şevket Özdemir, Gökhan Töret
Publication date : 2022-09-01

Özel Gereksinimli Çocuklarla İlk Karşılaşma ve Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Eğitmenlik Deneyimi

Halil Öztürk, Volkan Şahin, Sezgin Vuran
Publication date : 2022-09-01

Teaching Academic Skills to Children with Autism During Small Group Instruction with Typically Developing Peers

Serap Doğan, Arzu Özen
Publication date : 2022-09-01