Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerde Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gülperi Arabaci
Publication date : 2022-06-01

Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojik Sağlamlığının Yordayıcıları: Benlik Saygısı, Akran İlişkileri ve Ebeveyn Tutumları

Irem Yörük Topuz, Zeynep Cihangir Çankaya
Publication date : 2022-06-01

Üstün Yetenekli Bireyler ve İntihar: Literatür İnceleme Çalışması

Eda Demirhan, Ayça Köksal Konik
Publication date : 2022-06-01

Is Social Story™ an Evidence-Based Practice? A Meta-Analysis and Comprehensive Descriptive Analysis Study

Seray Olçay, Üzeyir Emre Kiyak, Özlem Toper Korkmaz
Publication date : 2022-06-01

Duygusal Bağlılık, Örgüt Kaynaklı Öz Saygı, Örgütsel Adalet ve Destek Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Şule Polat
Publication date : 2022-06-01

The Perceptions of Individuals with Intellectual Disability toward Workplace Environment and Practices

Adel Alanazi
Publication date : 2022-06-01

Türkiye’de Özel Eğitim Alanında Korunmaya İhtiyacı Olan Çocuklar

Davut Elmaci
Publication date : 2022-06-01

Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanı Sürecinin Yönetmelik ve Kararname Bağlamında Değerlendirilmesi

Asli Izoglu Tok, Özcan Doğan
Publication date : 2022-06-01

Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretiminde Yanlışsız Öğretim Yöntemlerinin Kullanımı: Sistematik Derleme

Hicran Denizli Gülboy, Meral Melekoğlu
Publication date : 2022-06-01

Effect of the Complex Exercises in Hemsball on Attention and Coordinative Skills of Adolescents with Hearing Loss

Meltem Işik, Ibrahim Kiliç
Publication date : 2022-06-01