Abstract :Değerler insanların yaşamlarına yön veren ve eylemlerin değerlendirilmesinde kullanılan ilkeleri, düşünceleri ve uygulamaları içerir. Değerler eğitimi ise toplumda önemli görülen değerlerin öğrenme ortamında ele alınmasıyla ilgili olarak ortaya çıkmıştır. Değerlerin öğrenme süreciyle bütünleştirilerek ele alınabileceği en uygun alanlardan biri olan İngilizce öğretiminde yabancı dil öğrenen bireylerin farklı kültürel gruplardan bireylerle etkili bir iletişim kurabilmesi için değerlerle ilgili farkındalığının olması önem taşımaktadır. Değerlerin öğrenme ortamına entegrasyonu hem alanyazında hem çeşitli rapor ve ulusal ve uluslararası planlarda önerilse de bunun nasıl uygulanabileceği ile ilgili örneklerin az olduğu görülmektedir. Bu doğrultuda EVALUE (European Values in Education [Eğitimde Avrupa Değerleri]) projesi değerlerin anlaşılması, açıklanabilmesi ve değerler aracılığıyla iletişim kurabilme açısından öğretmenlere yönelik stratejiler geliştirmeyi hedefleyen ve bunu harita ve grafikler aracılığıyla görselleştirerek sunan bir Erasmus projesi olarak hazırlanmıştır. Projenin yaklaşımı çerçevesinde önerilebilecek materyal ve etkinlikleri birçok alanla ilişkilendirmek ve düzenlemek mümkün olmakla birlikte, bu yaklaşım daha çok Sosyal Bilgiler Eğitimi, Tarih Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi gibi alanlarda uygulanmıştır. Bu projeden İngilizcenin öğretimi esnasında değerlerin aktarılmasında yararlanmak olası görünmektedir. Bu nedenle bu çalışmada araştırmacı EVALUE projesi çerçevesine ve Türkiye’deki öğretim programlarında belirtilen değerlere uyumlu olabilecek önerileri İngilizce öğretimi kapsamında sunmayı hedeflemektedir. Değerlerin ele alınmasında yenilikçi bir yaklaşım olan bu projenin ilk kez İngilizce öğretimi açısından ele alınması alan yazına, değerleri derslerinde kullanmak isteyen İngilizce öğretmenlerine ve öğretim programı ve materyal hazırlayan karar alıcılara ışık tutması beklenmektedir. Var olan bilgi ve kaynaklara dayalı olarak yeni bir anlayış sunmayı hedefleyen bu belge inceleme çalışmasında hem Türkiye’deki öğretim programlarında hem de EVALUE projesinin sunduğu platformda sıklıkla yer alan beş ortak değer belirlenmiş ve bu değerlerin İngilizce sınıflarında nasıl kullanılabileceğine dair etkinlikler projede yer alan haritalar ve açıklamalar kapsamında önerilmiştir. Bu çalışma için belirlenen beş değer; saygı, adalet, sorumluluk, vatanseverlik ve dostluk olmuştur. Çalışmada önerilen yaklaşımın İngilizce sınıflarında uygulanmasıyla değerler eğitiminin gerçekleştirilmesine önemli katkıda bulunabileceği anlaşılmaktadır. Keywords : Değerler eğitimi, İngiliz dili eğitimi, öğretim programı, materyal geliştirme
